Mis herramientas de Evaluación

Hablar de evaluación de aprendizajes no debe dejar al margen el proceso previo para su efectivización, como tampoco restar tiempo al diseño y la planificación de los mismos. Sin embargo creo crucial preguntarnos realmente: si el uso que haremos de los resultados obtenidos será en pos de mejoras en nuestro sistema de evaluación, replanteando y modificando prácticas áulicas o respuestas a los alumnos, si realmente las emplearemos en pos de un plan de mejoras, o solo para archivar y haber intentado algo diferente. Me parece importante reconocer que todo docente debe tener en claro no solo su posicionamiento ético, pedagógico, sino ser conscientes de que las decisiones adecuadas en tiempo y forma nos llevan a ser responsables y coherentes en los proyectos de enseñanza como en su propia evaluación, sin dejar de ser flexibles en nuestra teoría- praxis. Por último solo decir que es necesario Ser Creativos y no desechar lo ya hecho, sino ampliarlo, mejorarlo, enriquecerlo, utilizar criterios pedagógicos que sean significativos y provocativos, sin dejar de ser representativos para los alumnos.

Comparto a continuación mis instrumentos de evaluación. Rúbrica y protocolo Ser.